quinta-feira, 26 de setembro de 2013

Descobrir o espaço, o tempo e os materiais






Na sala o dia a dia vai correndo de forma natural. Em conjunto já estabelecemos algumas regras de funcionamento que vamos tentando cumprir, embora com alguma tolerância como os meninos e meninas que  vieram de novo. Já temos quadro das presenças que é simples e uma adaptação do anterior (temos que reutilizar). Já decidimos quantos meninos e meninas podem brincar em cada área em simultâneo.  Começámos também a descobrir e redescobrir o outono com histórias, canções e atividades de expressão plástica

segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Dia de festa - Parabéns Madalena

E começámos a semana em festa. Hoje a Madalena fez 4 anos e nós festejámos com ela este dia especial. Preparamos-lhe uma lembrança (que me esqueci de fotografar) mas mais oportunidades virão. Para ela, para os papás e para a mana muitas felicidades

sexta-feira, 20 de setembro de 2013

E a primeira semana já passou

E eu estranho, "positivamente" falando. Uma primeira semana quase sem choros, sem roupa molhada, com todos os meninos a comerem pela sua mão, felizes nas suas atividades, a conversarem como gente grande, encantados e silenciosos com as histórias...já há muito tempo que não me acontecia. Esperamos que o fim de semana não lhes faça mudar de atitude...para pior. Gosto muito de os observar nas suas brincadeiras. Mais de metade do grupo é novo mas nem parece!



quarta-feira, 18 de setembro de 2013

Experimentar é uma "urgência"

Não estava nos meus planos avançar tão rapidamente mas...são eles que decidem o ritmo e só querem experimentar e fazer coisas...e porque não?

 Carimbagem com esponja e as primeiras pinturas livres iniciaram-se hoje. Depois querem marcar as presenças (os mais velhos) e decidir as regras da sala " porque com tantos pequeninos" na casinha e na garagem é "uma confusão" e eles não arrumam (queixas dos mais velhos). Combinámos que amanhã conversaremos acerca destes temas. Sem meninos a chorar, sem chichis na roupa (nem parecem os habituais primeiros dias no JI), com meninos tão autónomos e bem dispostos só podemos avançar!

terça-feira, 17 de setembro de 2013

Conhecer o nosso Centro escolar

Hoje os meninos e meninas brincaram muito. Apesar de mais de metade do grupo ter vindo pelo primeira vez para o jardim de infância e de existirem algumas crianças que ainda nem completaram os três anos parecem todos "muito crescidos", autónomos e bem dispostos.Gosto muito de os observar e ver a forma como se relacionam uns com os outros, connosco (comigo e com a Sandra) e também com o espaço e os materiais. As rotinas (acolhimento,cantar os bons dias, conversa de grande grupo, lavar as mãos, refeições...) vão sendo interiorizadas de forma natural. Hoje o Pedro e o Miguel sugeriram que se marcasse o dia, o mês, a estação do ano, o tempo, no quadro que ainda estava por preencher...reservavam-nos uma surpresa aprenderam o nome dos meses do ano e sabem fazer a correspondência (janeiro-1,fevereiro-2, março-3, etc). mereceram a salva de palmas que lhe oferecemos.
À tarde fomos visitar a biblioteca e conhecer a ala do 1º CEB. Depois de ouvirmos a história "Beijinhos não dou" dedicada especialmente à nossa Inês Sofia, fomos à sala do 1º ano visitar os nossos companheiros que foram para o 1º CEB. A Margarida foi dar um beijinho ao Bernardo o mano, a Inês à mana...desejámos-lhe bom trabalho e convidá-mo-los para virem à nossa sala matar saudades quando quiserem e a professora deles entender oportuno. 















segunda-feira, 16 de setembro de 2013

1º dia do ano letivo


1º dia do ano letivo - slideshow
Aqui vos deixamos um pouco do que foi o nosso dia hoje. Foi dia de brincadeira e de exploração do espaço. Todos os meninos se portaram muito bem "quase" sem choros. Amanhã há mais

domingo, 15 de setembro de 2013

REGRESSO À ESCOLA



Pois é...As ferias estão a terminar e a rotina escolar está de volta! Está de volta o acordar de manhã bem cedo, o "stress" de chegar a horas, as birras para comer o pequeno almoço...enfim, estão de volta uma serie de rotinas que, se mal geridas, são potencializadoras de ansiedade e stress, quer para os pais, quer para a criança. Para minimizar os efeitos menos bons do regresso à escola deixo-vos algumas dicas aparentemente sem grande ciência mas que, efectivamente, se aplicadas com coerência e consistência, FUNCIONAM!

1. Organize-se na véspera:
Ajude a criança a escolher, na véspera, a roupa para o dia seguinte; ajude a criança a arrumar, de véspera, a mochila, ensinando-a estratégias para verificar se está tudo o que é necessário. São pequenas coisas que proporcionam bons momentos de troca entre pais e filhos;

2. Tenha uma rotina e um horário para a hora de deitar e seja firme no horário que foi definido. Mesmo que a criança argumente que não tem sono, lembre-a que, com sono ou sem sono, aquela é a hora de ir dormir..O ser humano é um ser de rotinas e hábitos...A criança vai acabar por interiorizar esse horário!


4. Tente não perder o controlo...As crianças precisam sentir que os pais não "quebram" e que reagem com calma perante situações provocatórias...Nada de ceder ao stress quando a criança se nega a realizar alguma atividade que lhe pede para fazer ou demora além do necessário. Não grite. Stress gera mais stress. Respire e conte até 10 .

5. Ajude a criança a autonomizar-se...As crianças precisam de modelos sólidos, concretos e repetitivos de comportamento e de quem faça as coisas com elas e não por elas!. Ensine, esteja presente mas, sempre orientando no sentido da criança saber fazer, para que possa ser ela a orientar as suas coisas. Desta forma a criança vai desenvolver a capacidade de organização e planeamento, ambas competências muito importantes para o sucesso académico.

BOM REGRESSO À ESCOLA:)

Fátima Poucochinho
Psicóloga Infanto Juvenil
Hospital Particular de Alvor

sexta-feira, 13 de setembro de 2013

Tudo a postos

A sala ficou pronta para receber os meninos na segunda-feira. Estes primeiros dias são de conhecimento e reconhecimento. Importa mesmo experimentar e usar para depois conversar e em conjunto fazer modificações, estabelecer regras, atender às sugestões. Numa sala de pré-escolar a organização do ambiente educativo é muito importante. A pouco e pouco e, em conjunto com todo o grupo, iremos fazer as alterações que iremos negociando. Agora o importante é receber bem os novos (e velhos) amigos, proporcionar-lhe um ambiente agradável e seguro ajudando-os a ultrapassar da melhor forma estes primeiros dias que por vezes não são fáceis. Aos 10 meninos que transitaram do ano passado juntaram-se mais 12 que vêm pela primeira vez. Todos são muito bem-vindos.



quinta-feira, 12 de setembro de 2013

Recado aos pais

Agora que estamos prestes a recomeçar isto é mesmo essencial...nem sempre é fácil mas todos devemos tentar. Também é necessário confiar e acreditar que tudo isto faz parte do "crescimento saudável" de cada criança. Sei que não é fácil dar-lhes espaço e deixar que já não necessitem tanto dos pais a todo o momento. Por vezes, a adaptação não é fácil e custa a todos filhos, pais, educadores, auxiliares, mas temos de caminhar lado a lado com eles e apoiarmo-nos mutuamente. Contem comigo da mesma forma que conto convosco!

Foto

sábado, 7 de setembro de 2013

Reunião de Pais

A reunião de pais e Encarregados de Educação do nosso Centro escolar realizar-se-à no próximo dia 12 pelas 18h. O inicio das atividades letivas será no dia 16 de setembro. Contamos com a vossa presença.